Металлы.
В центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» Большесалырской школы прошел урок-практика «Решение экспериментальных задач по теме «Металлы» .
Ребята вспомнили какие элементы относятся к металлам, какие металлы в чистом виде находятся на Земле. Используя названия металлов в переносном смысле, ответили правильно на вопросы:
Человек обладает …… здоровьем (железным).
Над городом нависли ………тучи (свинцовые).
Певец обладает уникальным……..голосом (серебряным).
Каникулы –это ……пора детства (золотая).
На основе знаний о металлах и их кислородных соединениях наши ученики решали поставленные задачи по определению металлов, планировали и проводили эксперименты по определению катионов.
Особенно запомнились опыты по определению катионов железа (2) и (3).
Грязно-зеленый осадок гидроксида железа (2) под действием воздуха постепенно превращался в бурый осадок гидроксида железа (3), а рядом в пробирке находился такой же бурый бурый осадок , но полученный в результате эксперимента.
Запомнили, что распознать вещества можно с помощью качественных реакций.
Фотографии
